Trong bốn cuộc thí nghiệm, nhóm nghiên cứu cho phép hai nhóm học sinh tham gia trắc nghiệm về chỉ số thông minh IQ, trong đó có một nhóm nhận ...
Lâm Tuyền (tổng hợp)
Kết quả một cuộc nghiên cứu mới đây, do một nhóm chuyên gia của hai trường đại học Duke University và Harvard University thực hiện, cho thấy rằng những học sinh quay cóp khi làm bài có thể nói dối với chính mình nhiều hơn là họ tưởng.
Kết quả một cuộc nghiên cứu mới đây, do một nhóm chuyên gia của hai trường đại học Duke University và Harvard University thực hiện, cho thấy rằng những học sinh quay cóp khi làm bài có thể nói dối với chính mình nhiều hơn là họ tưởng.
Trong bốn cuộc thí nghiệm, nhóm nghiên cứu cho phép hai nhóm học sinh tham gia trắc nghiệm về chỉ số thông minh IQ, trong đó có một nhóm nhận được những câu trả lời cho các câu hỏi trắc nghiệm. Sau đó trong một cuộc trắc nghiệm thứ nhì, cả hai nhóm được yêu cầu tiên đoán về số điểm mà họ đạt được. Nhóm “quay cóp” đoán rằng họ đạt mức điểm hơn cao hơn nhóm kia, trong bài trắc nghiệm thứ hai.
Công trình nghiên cứu “Quan điểm tạm thời về tổn hại và lợi ích của việc tự lừa dối” tìm thấy rằng những học sinh nào tận dụng những cơ hội để quay cóp khi làm bài thi thì thường rơi vào tình trạng tự lừa gạt chính mình, bằng cách suy luận rằng mức thành đạt cao của họ là một dấu hiệu của trí thông minh.
Những kết quả nghiên cứu đã gây ngạc nhiên cho nữ giáo sư Teddi Fishman, giám đốc Trung Tâm Học Tập Lương Thiện tại trường đại học Clemson University. Bà nhận xét: “Những học sinh quay cóp thường tỏ ra thiếu tự tin”. Nhưng bà nói rằng những kết quả ấy làm cho người ta bối rối. “Việc quay cóp đem lại cho các học sinh một ý tưởng sai lầm về khả năng học lực của mình. Điều quan trọng là họ phải biết rõ những ưu khuyết điểm của mình. Nếu một học sinh làm bài gian lận trong khoa cơ khí và nghĩ rằng mình có thể trở thành một kỹ sư xuất sắc tài ba, thì chính học sinh ấy đang có những vấn đề từ gốc rễ”.
Những cuộc nghiên cứu cho thấy một cách nhất quán rằng việc quay cóp trong trường trung học thường xảy ra nhiều hơn, nếu không phải là một tệ nạn lan tràn khắp nơi. Một cuộc thăm dò trong năm 2010, do Viện Josephson Institute thực hiện, đã hỏi 40.000 học sinh trong các trường công và trường tư trên toàn quốc rằng có khi nào họ gian lận khi làm bài hay không. Một phần ba trong số các học sinh trung học cho biết họ đã cắt dán những đọan lấy từ một bài trên mạng Internet, rồi dùng những phần quay cóp được ấy để làm bài. Gần 60 phần trăm cho biết đã từng quay cóp khi làm bài thi ở trường, và 80 phần trăm cho biết họ đã từng cóp bài làm của một bạn học cùng lớp.
Trong số những vụ tai tiếng về quay cóp được đưa tin nhiều nhất, trong niên khóa 2007-2008, có mấy vụ liên quan tới các học sinh của những trường trung học có tính cách cạnh tranh cao. Một vụ xảy ra trong trường trung học Chapel Hill High School, ở North Carolina. Tại tiểu bang này xảy ra cuộc thi đua ráo riết để được nhận vào học ở hai trường đại học Duke và UNC-Chapel Hill. Trong tháng Hai, các giới chức nhà trường đã phanh phui một đường dây quay cóp, với 30 học sinh dính líu. Các giới chức phát giác ra đường dây này, sau khi biết rằng một số học sinh ban đêm đã lén xông vào một phòng lớp của một giáo viên, và ăn cắp đề của một bài thi giữa năm học cho lớp chính trị học AP, tương đương với bậc đại học. Vụ ăn gian này kéo dài trong mấy năm, trong đó có những học sinh tốt nghiệp từ một lớp trao lại cho các học sinh lớp kế tiếp một chiếc chìa khóa chính mà họ đã đánh cắp được. Trong một vụ quay cóp khác, sáu sinh viên năm thứ nhì của trường dự bị đại học Harvard-Westlake School – một trường tư hàng đầu ở Los Angeles – đã bị đuổi học, và mười mấy học sinh khác bị đe dọa phải ngưng học, vì đã ăn cắp những bài trắc nghiệm về tiếng Tây Ban Nha và môn lịch sử, trong một âm mưu bao gồm việc làm cho các giáo sư chia trí khi đang dạy trong lớp.
Bà Fishman nói rằng Internet đã cung cấp thêm cho các học sinh những nguồn bài vở để cho họ dùng vào việc quay cóp. Nhưng bà cũng nói rằng tệ nạn và những phương pháp quay cóp phần lớn đều không thay đổi trong mấy chục năm qua. Thay vì chép lại bài làm của bạn học, thì các học sinh có thể tìm được nhiều trang tài liệu trên mạng. Để phát giác những vụ quay cóp, những trang Web như TurnItIn.com kiểm tra lại những bài làm của học sinh, bằng cách đối chiếu với một kho dữ liệu gồm những bài đăng trên Internet. Thế nhưng những học sinh cóp bài càng ngày càng dùng những phương pháp tinh vi hơn.
Công trình nghiên cứu “Quan điểm tạm thời về tổn hại và lợi ích của việc tự lừa dối” tìm thấy rằng những học sinh nào tận dụng những cơ hội để quay cóp khi làm bài thi thì thường rơi vào tình trạng tự lừa gạt chính mình, bằng cách suy luận rằng mức thành đạt cao của họ là một dấu hiệu của trí thông minh.
Những kết quả nghiên cứu đã gây ngạc nhiên cho nữ giáo sư Teddi Fishman, giám đốc Trung Tâm Học Tập Lương Thiện tại trường đại học Clemson University. Bà nhận xét: “Những học sinh quay cóp thường tỏ ra thiếu tự tin”. Nhưng bà nói rằng những kết quả ấy làm cho người ta bối rối. “Việc quay cóp đem lại cho các học sinh một ý tưởng sai lầm về khả năng học lực của mình. Điều quan trọng là họ phải biết rõ những ưu khuyết điểm của mình. Nếu một học sinh làm bài gian lận trong khoa cơ khí và nghĩ rằng mình có thể trở thành một kỹ sư xuất sắc tài ba, thì chính học sinh ấy đang có những vấn đề từ gốc rễ”.
Những cuộc nghiên cứu cho thấy một cách nhất quán rằng việc quay cóp trong trường trung học thường xảy ra nhiều hơn, nếu không phải là một tệ nạn lan tràn khắp nơi. Một cuộc thăm dò trong năm 2010, do Viện Josephson Institute thực hiện, đã hỏi 40.000 học sinh trong các trường công và trường tư trên toàn quốc rằng có khi nào họ gian lận khi làm bài hay không. Một phần ba trong số các học sinh trung học cho biết họ đã cắt dán những đọan lấy từ một bài trên mạng Internet, rồi dùng những phần quay cóp được ấy để làm bài. Gần 60 phần trăm cho biết đã từng quay cóp khi làm bài thi ở trường, và 80 phần trăm cho biết họ đã từng cóp bài làm của một bạn học cùng lớp.
Trong số những vụ tai tiếng về quay cóp được đưa tin nhiều nhất, trong niên khóa 2007-2008, có mấy vụ liên quan tới các học sinh của những trường trung học có tính cách cạnh tranh cao. Một vụ xảy ra trong trường trung học Chapel Hill High School, ở North Carolina. Tại tiểu bang này xảy ra cuộc thi đua ráo riết để được nhận vào học ở hai trường đại học Duke và UNC-Chapel Hill. Trong tháng Hai, các giới chức nhà trường đã phanh phui một đường dây quay cóp, với 30 học sinh dính líu. Các giới chức phát giác ra đường dây này, sau khi biết rằng một số học sinh ban đêm đã lén xông vào một phòng lớp của một giáo viên, và ăn cắp đề của một bài thi giữa năm học cho lớp chính trị học AP, tương đương với bậc đại học. Vụ ăn gian này kéo dài trong mấy năm, trong đó có những học sinh tốt nghiệp từ một lớp trao lại cho các học sinh lớp kế tiếp một chiếc chìa khóa chính mà họ đã đánh cắp được. Trong một vụ quay cóp khác, sáu sinh viên năm thứ nhì của trường dự bị đại học Harvard-Westlake School – một trường tư hàng đầu ở Los Angeles – đã bị đuổi học, và mười mấy học sinh khác bị đe dọa phải ngưng học, vì đã ăn cắp những bài trắc nghiệm về tiếng Tây Ban Nha và môn lịch sử, trong một âm mưu bao gồm việc làm cho các giáo sư chia trí khi đang dạy trong lớp.
Bà Fishman nói rằng Internet đã cung cấp thêm cho các học sinh những nguồn bài vở để cho họ dùng vào việc quay cóp. Nhưng bà cũng nói rằng tệ nạn và những phương pháp quay cóp phần lớn đều không thay đổi trong mấy chục năm qua. Thay vì chép lại bài làm của bạn học, thì các học sinh có thể tìm được nhiều trang tài liệu trên mạng. Để phát giác những vụ quay cóp, những trang Web như TurnItIn.com kiểm tra lại những bài làm của học sinh, bằng cách đối chiếu với một kho dữ liệu gồm những bài đăng trên Internet. Thế nhưng những học sinh cóp bài càng ngày càng dùng những phương pháp tinh vi hơn.
Viết bình luận đầu tiên
Tin đọc nhiều
MỚI CẬP NHẬT
ĐỌC THÊM
Bà chủ spa khóc lặng khi tận mắt cảnh chồng ngoại tình trong phòng xông hơi với cô bạn thân
Hình ảnh trước mắt khiến tôi bủn rủn tay chân. Chồng và bạn thân của tôi trong phòng xông hơi, còn gọi nhau là vợ chồng.
Ngoại tình, hậu quả sẽ tàn phá tới 3 thế hệ
Người ta vẫn lầm tưởng ngoại tình là "chuyện riêng tư" giữa hai người lớn, là vấn đề chỉ của vợ chồng mà thôi.
Đồng Sàng Dị Mộng: khi chúng ta ngủ chung nhưng có cuộc sống riêng
Hôn nhân không tự hỏng, nó hỏng từ những ngày chúng ta ngừng chạm vào cảm xúc của nhau.